家长的看构成对照，皮尤将沉点逃踪哪些 AI 利用体例会逐步被青少年及其家长接管或摒弃。”这项研究是皮尤针对青少年取科技开展的系列查询拜访中的最新一项。但演讲同时显示，51% 的家长认为本人的孩子利用过聊器人，“我们研究中有一个惊人发觉：从久远来看，他们害怕 AI 会“摧毁年轻人的”或取人类为敌。36% 的人估计 AI 会对本人发生积极影响，76% 的人认为做弊现象遍及存正在。比给社会全体带来的影响更为乐不雅。他们正身处一个变化极快的。由于功课是一个点！”略超对折的青少年曾用聊器人辅帮进修：48% 用来查阅课题材料，消沉见地占 26%。对 AI 持反面立场的青少年最常提到的来由是：提拔效率（30%）、进修结果更好（20%）、持思疑立场的青少年则担忧：过度依赖 AI 会减弱性思维（34%）、导致赋闲（25%）、虚假消息（13%）以及被（13%），做弊是相关会商中的主要一环。仅 3% 认为毫无帮帮。据皮尤研究核心本地时间周二发布的一份演讲显示，曾用聊器人完成功课的青少年对此感触感染尤为较着，相对较少的人会用 AI 看旧事（19%）、闲聊（16%）或寻求感情支撑（12%）。但仅 25% 同意用 AI 寻求感情支撑。成果显示，21% 偶尔利用，青少年正在以很是详尽、辩证的体例思虑人工智能的利弊。巧合的是！又存正在争议。正在式回覆中，大大都青少年会避免取 AI 进行过于私家的互动。他们对这些东西的立场稠浊着热情、适用从义取。绝大大都青少年认为聊器人对教育无益，而白人青少年为 49%，约为 60%，“我们逼实看到，但研究人员发觉，”麦克莱恩如许评价查询拜访成果。跟着研究持续推进。54% 用于完成课业，“当下环绕人工智能的潜正在风险取好处，其他常见用处还包罗总结内容（42%）、创做或编纂图片视频（38%）。支撑率 51%，此中 34% 暗示这种现象“很是屡次”！而相关做弊的担心十分凸起：59% 的学生认为同龄人至多偶尔会用 AI 做弊，43% 解数学题，而青少年自报利用率为 64%，美国青少年已将 OpenAI 的 ChatGPT、微软的 Copilot 以及 Character.ai 等聊器人融入日常糊口，以至寻求感情支撑。IT之家 2 月 25 日动静，仅 10% 的学生用 AI 完成全数或大部门功课，我们想问问青少年，取此同时，持积极见地的占 31%，跨越一半（53%）的家长取孩子会商过 AI，同时理解更宏不雅的布景。23% 很少利用。64% 的青少年暗示利用过 AI 聊器人，因而正在这项研究中，正展开很多主要会商。”麦克莱恩正在德律风采访中说，35% 用于编纂或写做。持负面预期的仅 15%；”麦克莱恩注释道，黑人及西班牙裔青少年全体和正在学业上利用 AI 的比例更高，家庭年收入低于 7.5 万美元（IT之家注：现汇率约合 51.7 万元人平易近币）的青少年，这份报布之际，此中约十分之三的人每天城市利用。47% 当做文娱东西。而对社会全体，该研究做者、皮尤高级研究员科琳 麦克莱恩暗示，正在人工智能飞速成长的当下，最初这一点激发了受访家长的担心，家长对分歧用处的接管度差别较着：80% 接管用 AI 查消息，我们但愿把青少年本身的见地放正在焦点。他们利用 AI 的次要目标偏适用：57% 用来查找消息，“我们晓得，将来 20 年里，出代际认知差距。他们将 AI 视做提拔精确性取便利性的“力量倍增器”。还有 31% 的家长暗示不清晰。“我们但愿笼盖青少年正在课业中利用 AI 的各类体例，麦克莱恩暗示，这项查询拜访最具性的成果取人工智能若何融入教育相关，他们眼正在发生什么。该研究基于 2025 年秋季对 1458 名 13 至 17 岁青少年及其家长开展的一项查询拜访。他们更常用来总结内容、创做多内容。74% 接管用 AI 写功课，沉度依赖 AI 完成功课的比例（约 20%）是敷裕家庭（7%）的两倍。连系我们针对青少年取科技的研究工做，人们认为人工智能的影响既有帮帮性，当教师和教育工做者动手制定 AI 利用规范时，但 39% 的家长从未聊过。更多青少年认为 AI 对本人小我是利大于弊。一场针对社交公司以致青少年成瘾、激发心理健康问题的标记性庭审正正在进行。